OBJECTES D'ESPERA

Bon dia famílies:

Des del Departament de Logopedia us volem explicar com treballem a l’escola els Objectes d’Espera.

Aquesta és una bona idea per a posar-la en pràctica a casa, ja que hi ha molts moments del dia en que els vostres fills i filles s’han d’esperar a que vosaltres pogueu atendrel’s.

Esperem que us serveixi.

PERQUÈ ELS OBJECTES D’ESPERA?

            Hi han molts moments d’espera en el dia a dia dels nostres alumnes, Amb els objectes d’espera ajudarem als nostres alumnes a estructurar el temps, i l’entorn que els envolta.

Els objectius d’aquest treball seran:

Ø  Acceptar el temps d’espera

Ø  Anticipar que quan té aquell objecte estarà sol, sense intervenció de l’adult.

Ø  Anticipar que quan se li treu l’objecte a continuació farà un altre activitat.

COM UTILITZEM ELS OBJECTES D’ESPERA ?

·         Utilitzem els objectes d’espera de manera sistemàtica cada dia i després de totes les activitats per tal de situar i anticipar a alumne  que s’haurà d’esperar fins que hi hagi un altre activitat.

1. Hidratació (ex. got)
• Objecte d’espera
2. Activitat matí (diferents objectes segons l’activitat)
• Objecte d’espera
3. Menjador (ex. Cullera, cuiner)
• Objecte d’espera
4. Activitat tarda (diferents objectes segons l’activitat)
• Objecte d’espera
5. Hidratació (got)
• Objecte d’espera (fins que cantem la cançó per marxar a casa)

·         Quan hagi finalitzat l’activitat que s’està fent, i els hem fet el signe de s’ha acabat, tindrem preparat l’objecte d’espera de cada alumne

Ø  Els hi posem, a la mà, a la falda... (segons l’alumne)

Ø  Li diem que ara s’ha d’esperar

·         Quan s’inicii un altre activitat

Ø  Se li treu l’objecte d’espera a l’alumne

Ø  Inmediatament se li presenta el calendari d’objectes referents

Ø  O se li canta la cançó per marxar cap a casa.